（土木工程与建筑学院 通讯员 吴旻昊）为提升大学生的情感素质，增强同学们对学习的自信心，10月30日以来，土建学院开展了为期两个月的以“学业自信感”为主题的情感认知干预活动。

为确强干预的针对性和有效性，通过问卷测评和教师反馈等多种形式，土建学院筛选了本院30名对大学学习适应不良的新生作为帮扶对象。这些同学经历了自信契约、自信归因、自信宝藏、自信认知、自信轰炸、自信策略、自信规划、自信演出等八次情感认知干预实验，在情感干预过程中，分别从自我认知、成功体验、自我归因、师生支持、师生评价、情感传递、专业兴趣等多个对学业自信产生影响的因子入手，多角度的帮助同学们战胜困难获得自信。经过八周的干预实验后，实验数据的结果和质性研究的反馈都表明同学们的学业自信感获得了显著的提升。

该活动由国家级教学名师、万人计划教学名师卢家楣教授发起，旨在增强大学生在学业生活上的自信心，培养学生的自信力与学习动力，项目组将广泛推广该项活动，从而让更多的学生从中受益。

审稿人：弋兵