编者按：11月30日，年轻干部读书班开展第二次班级学习交流活动，对11月份的学习成果进行交流、分享。交流活动由小组内部讨论和小组代表汇报两部分组成，大家围绕本月学习内容，结合各自工作实际谈观点、讲经验，明确学习目的，提升理论认识。现摘登年轻干部读书班第三组学员、学工处袁园的交流发言，供大家学习参考。

袁园发言 王婷婷摄

我就习近平总书记在全国组织工作会议上对年轻干部工作提出的具体要求，结合自身本职工作，我谈谈自己的认识和体会。

一、牢记初心使命， 强化担当意识

思想是行动的先导，是激发责任担当、干事创业的动力源泉。党的十八大以来，习总书记围绕“不忘初心 牢记使命”发表了一系列重要论述，他提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准； 提出了具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的“四铁干部”标准；强调了领导干部必须做到 “信念过硬”“政治过硬”“责任过硬”“能力过硬”“作风过硬” 的“五个过硬”标准。这些论述、要求，始终把共产党人的理想信念放在第一位，为我们年轻干部如何成长指明了奋斗方向。

做为学校一名年轻党员干部，怀着对学生的热爱和对学生工作的满腔热情，今年7月，我加入了学校政工队伍，成为一名大学生思想政治教育一线上的一名“新兵”。学工处工作责任大、任务重、工作忙，但我认为，学工处是学校落实立德树人任务的重要部门，肩负学校大学生思想政治教育工作的重要职责，自己处在学工处学生教育管理科的重要岗位上，更要备加珍惜、勇于担当、乐于奉献，把立德树人内化到学生教育管理工作的各领域、各方面、各环节，帮助青年学生扣好人生第一粒扣子。帮助青年学生扣好人生的第一粒扣子，就是要使学生心中有阳光，眼里有远方，脚下有力量，立志成为社会主义建设者和接班人。也有人说，学生工作事情多，要经常加班，早出晚归，照顾、教育不了家里的孩子，其实我就是想把我的这份责任和担当潜移默化地去影响和感染孩子，去教育和激励孩子，从小培养他的责任心和使命感。我也时刻牢记这份初心和使命，在新岗位上积极奉献，大胆作为，忠诚于党的教育事业、忠诚于学校事业，努力成为学生成长成才过程中“更好的老师”。

二、克服本领恐慌，强化学习意识

“学而不思则罔，思而不学则殆”，“学而时习之，不亦说乎”。中央电视台播出的特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》，其中第八集特别阐述了有关学习的问题。习近平总书记引用了清代袁枚的一句话叫“学如弓弩，才如箭簇”，这就好比拉弓射箭，没有拉弓的聚力，没有学识的积累，想要百步穿杨纯属无稽之谈。只有通过不断学习，用学识指导人生，才华才能得到更大的发挥。

当下，“00后”已进入大学校园，面对新时代大学生的思想特点，如何把握思政工作规律、学生成长规律、学生思想变化规律？如何创新手段、方式和载体加强和改进大学生思想政治教育工作？如何有效地将爱学习、爱运动、爱公益贯彻到大学生生活的全过程？等等。这些新情况、新问题，对我们年轻干部来说，都是需要认真思考和不断研究的，我们要不断学习，更加主动学习，如饥似渴、孜孜不倦地学习，把学习做为首要任务，树立终身学习的理念，要把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。在学习内容上要坚持学经典著作，学中华优秀传统文化，学上级部门政策法规、学科室职能职责；在学习方法上要坚持向领导学，向同事学，向实践学，向社会学。只有通过不断的学习，才能真正领会习近平新时代中国特色社会主义思想和关于教育改革发展的新理念新思想新观点，更好地教育激励学生爱国、励志、求真、力行，成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。

三、注重落实落小，树立实干意识

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，“功崇惟志，业广惟勤”。作为政工队伍中一名的“新兵”，如何快速进入角色？如何高效完成工作任务？如何取得工作成效？毛泽东的《实践论》为我提供了最有效的答案和最有力的理论支撑，那就是实践、认识、再实践、再认识。只有强化实践锻炼，在实践中强化学习积累，发扬实干精神，才能在实干中增长才干，用实干赢得未来。

为了尽快适应岗位需求，我积极主动开展各项工作，拿出“愚公移山”的劲头，发扬钉钉子精神，一茬一茬接着干，一锤一锤往下敲。为了优化学生公寓新生住宿方案，2018年暑假我没有休息，对全校21栋学生公寓楼、近700间空寝室逐栋、逐间进行检查核实，对问题房间一一登记，并及时找相关部门协调解决，准确掌握了学生公寓现状的第一手资料，科学合理制定了2018级新生宿舍分配方案，为新生顺利入住奠定了基础。现在正值校内各类学生奖学金评定时期，为了保证评定工作的顺利进行，我认真学习评定工作的相关文件，吃透评定文件精神，对17个学院1500多名学生申报的奖学金材料逐一审核，认真筛选，严格把关，以公平公正之心对待每一位学生、每一份材料。我深知关系到学生切实利益的事无小事，学生关注的事无小事，学生身边的事无小事。作为一名学生教育管理者必须秉持围绕学生、关照学生、服务学生的工作理念，把学生工作的每件事落地落实落细落小，以实际行动践行学生的“四个引路人”，努力争做新时代“四有”好老师。

四、加强党性砺炼，注重廉洁修身

习近平总书记说，一个人只有明大德，守公德，严私德，其才方能用得其所。作为学校一名党员干部，要时刻牢记党的宗旨，自觉践行“三严三实”，加强党性砺炼，既要坚持内修外练，做到严以修身、严以用权、严以律己，又要坚持品行兼修，做到谋事要实、创业要实、做人要实；当老实人、讲老实话、做老实事，时刻把学生的冷暖挂在心间，真正想学生之所想，办学生之所需，解学生之所难。

同时做到做事有原则、有底线、讲规矩，要有宠辱不惊的淡定和“风物长宜放眼量”的气度，淡泊之心对待名，知足之心对待利，不计较一时得失、一事成败、一职高低，在成绩面前不得意忘形，在困难面前不畏惧退缩，在挫折面前不消沉失志，我将学以立德修身，思以匡正心志，践以愉悦身心，实现自我发展、自我提升、自我超越，为学生成长成才服务，为学校事业发展献计献策。