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【院长访谈】刘克非:勇于担当 奋发作为
2018-12-13 11:37:36 来源: 【 】 浏览:

编者按:为推动各二级学院贯彻落实学校十三五事业发展规划,深入了解二级学院发展新思路新目标、优势特色和亮点、落实目标任务的主要举措,学校发展规划与政策法规处、党委宣传部联合对部分二级学院院长进行访谈,特在学校校园网主页和官方微信公众号设立“院长访谈”栏目。今天推送机械工程学院院长刘克非的访谈录。

问:刘院长您好,非常感谢您接受我们的采访,我们知道,机械工程学院成立了30多年,有较深厚的历史积淀,请您谈谈学院的发展历程和学科、师资等方面的基本情况。

答:机械工程学院(系)成立于1983年,伴随着国家改革开放和高等教育发展而成长。学院(系)成立之初,师资队伍、教学设备、图书资料等多方面得到了原华中工学院的大力支持。学院在建设过程中,紧密结合襄阳产业结构的调整特别是汽车产业和装备制造业的兴起,逐渐明晰办学定位和学科专业方向,把服务襄阳汽车制造业作为学院发展的立足点,在学科和专业布局上围绕汽车关键零部件的先进设计方法、制造工艺与装备、生产组织管理模式等领域开展科学研究和人才培养。

目前机械工程学科是省级重点立项建设的一流学科,以机械工程学科牵头的“机电汽车学科群”是湖北省重点建设的优势特色学科群。有“汽车零部件制造装备数字化”湖北省协同创新中心、湖北省校企共建电液伺服阀研发中心等学科平台。

机械设计制造及其自动化专业是湖北省品牌专业,承担有湖北省专业综合改革试点项目和“荆楚卓越工程师”计划项目,该专业高端装备制造方向属于湖北省高校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目建设的专业方向。

机械工程学科从2014年起在湖北省教育厅支持下,与华中科技大学、武汉科技大学实施“研究生联合学位计划”,开展“全程联合培养硕士研究生”工作。目前本学科机械类硕士专业学位授权点已获国家学位委员会正式批准并开始研究生招生工作。

学院现有专任教师52人、教授6人、副教授18人,在岗博士18人、在读博士4人,在岗博士占到专任教师的35%,有楚天学子1人,享受湖北省政府专项津贴专家1人。


问:刘院长,根据您的介绍,我们知道学院建设了多个特色优势学科和平台,那么您觉得和其他学院相比,学院的优势和亮点有哪些?您准备在那些领域打造形成学院的品牌和特色?

答:学校一直高度重视机械工程学科建设,学院在主动服务地方产业发展过程中逐步提升学科实力,机械工程学科进入省一流学科建设行列。

学术成果获得同行认可。智能制造与机器视觉团队近几年专注于智能装备技术的研究,其中试产产品已获得合作企业评估验收,团队负责人受邀在武汉工程大学、武汉科技大学、北京化工大学作专场学术报告,扩大了学科影响。

校企合作成果不断涌现。2015年以来,我院获得5项省级科技进步奖,其中二等奖2项,三等奖3项,全部来自校企合作成果。还有一批校企合作项目得到省科技厅后期资助。

学科竞赛形成规模态势。我院大学生学科竞赛活动不仅参与的项目广,而且获奖项目多、层次高,既是教学成效的展示,更是学生广泛参与科研活动的结果,我院所有的科研实验室都吸纳了优秀本科生参与教师科研项目,使学生得到了科研能力的锻炼,也加深了对所学知识的理解。

学院将继续推动学科团队建设,建成1-2个在省内有影响的学科团队;加大校企合作的深度和广度,扩大校企合作的成果;遴选层次高、影响大、基础好的学科竞赛项目,做大做强。

:新的任期,新的起点,刘院长,请您谈谈本届任期内对学院发展基本规划与基本思路。

答:办学思路:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神,围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题,坚持以本为本,推进“四个回归”,全面落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

工作思路:以“四有好老师”为标准,指导师资队伍建设,提升教师职业素养;以工程教育论证体系为标准,规范本科教学管理,提高人才培养质量;以机械类硕士专业学位授权点专项评估指标体系和机械工程一级学科硕士点申请条件为标准,加强学科内涵建设,增强学科竞争力。

通过实施机械工程省一流学科建设,争取人才培养、科学研究、服务社会能力的全面提升,实现机械工程学科的进位目标,把机械工程建成支撑以交通为特色的地方性高水平应用型综合性大学的核心学科。

:学院发展有自己的特点和路径,刘院长,请您结合学院实际,谈谈任期内工作的目标与举措,以及您将如何带领您的团队实现这些目标?

答:优化学科团队结构,建成1-2个在省内有影响的学科团队。引培并举,积极柔性引进国家、省级高层次人才,充分发挥引进人才的作用;注重现有教师实践能力的培养,制定政策鼓励教师深入企业担任技术顾问,进入企业博士后工作站,参加湖北省企业服务博士团等方式深入企业锻炼。

实化“协同育人337工程”方案,完成机械设计制造及其自动化专业工程教育认证。以“荆楚卓越工程师”协同育人计划项目建设为抓手,改革人才培养模式,探索新工科建设途径,推进专业规范化建设。

深化校企合作和国际交流,实现科研能力倍增。在共建科研平台,共同申报科研项目、奖励和专利,成果转化方面加大与企业合作广度和深度。拓宽学术交流渠道,积极开展国际合作。

强化硕士专业学位研究生工程能力培养,确保高质量通过国家学位委员会评估验收。重点加强研究生培养基地、双导师队伍建设,争取专业学位研究生学位论文课题100%来源于工程实际项目,并实现省优硕士论文的突破。

细化管理职责和绩效考核指标,学院管理人员各尽其责,全院教师学生各尽其能,形成团结向上、勇于担当、奋发作为的良好氛围,共同努力,实现既定目标。

:听了您的介绍,平台建设、师资队伍等方面都为学院发展提供了契机,那么,作为学院院长,您觉得有哪些主要问题制约了学院的快速发展?您将如何解决这些问题?

答:我认为现在制约学院发展最大的难点是学术领军人物缺乏的问题。学科发展方向相对明确,但学科带头人少,学科团队师资力量不均衡,制约了学科整体实力提升。加大内培外引国家级、省级的高层次人才工作力度,是我们任期工作的首要目标和任务。

问:学校提出创建以交通为特色的综合性大学总体目标,机械工程类学科与交通类学科联系紧密,请您谈谈学院将如何服务于这个目标的实现。

答:学校创建以交通为特色的综合性大学,对机械工程学院来说是重要的发展机遇,有利于机械工程学科研究方向的拓展和延伸,有助于机械工程学科特色建设,机械工程学院有信心、有能力将机械工程学科打造成为支撑学校创建以交通为特色的综合性大学的核心学科。

:刘院长,作为学院院长既要处理学院日常事务,又要兼顾其他事务,请问您平时是如何协调安排学院工作并高效落实?

答:我的工作时间主要分为三块,一是个人教学科研工作,二是学院日常管理工作,三是民主党派和人大代表履职。每个人的工作精力是有限的,三方面的工作需要兼顾,就必须提前合理安排。当三方面工作发生冲突时,要有主次之分。重要的是明确院内机构人员职责,各就其位、各负其责,协同工作。

(采访:卜润慧 陈静 文字整理:陈静 陈雄宇)

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